PROGRAMA ESTUDIANTIL 60 HORAS LABOR SOCIAL.
EL “PROYECTO ECOLOGICO MUNDO VERDE”, EN EL MARCO DE SUS OBJETIVOS TRAZADOS DESDE SU FUNDACION. PUSO A FUNCIONAR “ ESTUDIANTES A FAVOR DE LA NATURALEZA” EL PROYECTO DE SER RECEPTOR Y CERTIFICADOR DEL PROGRAMA DE LAS 60 HORAS DE SERVICIO SOCIAL, QUE TIENE QUE CUMPLIR TODO ESTUDIANTE DE TERMINO DEL BACHILLERATO EN REPUBLICA DOMINICANA, EL PROYECTO CONTEMPLA TODO LO BASICO EN EL CONOCIMIENTO DE LA EDUCACION AMBIENTAL , BUSCANDO ASI CREAR UNA CONSCIENCIA EN BASE AL CONOCIMIENTO Y ASI CREAR APTITUDES Y CAPACIDAD DE EVALUACION PARA INVOLUCRARLO Y CONVERTIRLO EN UNA PERSONA CON RESPONSABILIDAD EN EL CUIDADO , RESPETO Y SENTIDO DE RESPONSABILIDAD CON EL MEDIO AMBIENTE Y LA BIODIVERSIDA. LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES SON DEL 4to. TEORICO DEL “CENTRO ACADEMICO ROGERS” LOS QUE APROVECHARON AL MAXIMO LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Y SUS DEBERES PARA CON LA NATURALEZA.
EL “PROYECTO ECOLOGICO MUNDO VERDE”, EN EL MARCO DE SUS OBJETIVOS TRAZADOS DESDE SU FUNDACION. PUSO A FUNCIONAR “ ESTUDIANTES A FAVOR DE LA NATURALEZA” EL PROYECTO DE SER RECEPTOR Y CERTIFICADOR DEL PROGRAMA DE LAS 60 HORAS DE SERVICIO SOCIAL, QUE TIENE QUE CUMPLIR TODO ESTUDIANTE DE TERMINO DEL BACHILLERATO EN REPUBLICA DOMINICANA, EL PROYECTO CONTEMPLA TODO LO BASICO EN EL CONOCIMIENTO DE LA EDUCACION AMBIENTAL , BUSCANDO ASI CREAR UNA CONSCIENCIA EN BASE AL CONOCIMIENTO Y ASI CREAR APTITUDES Y CAPACIDAD DE EVALUACION PARA INVOLUCRARLO Y CONVERTIRLO EN UNA PERSONA CON RESPONSABILIDAD EN EL CUIDADO , RESPETO Y SENTIDO DE RESPONSABILIDAD CON EL MEDIO AMBIENTE Y LA BIODIVERSIDA. LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTES SON DEL 4to. TEORICO DEL “CENTRO ACADEMICO ROGERS” LOS QUE APROVECHARON AL MAXIMO LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Y SUS DEBERES PARA CON LA NATURALEZA.
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